浅谈行为导向教学在中职《建筑工程计量与计价》课程中的应用

• 作者: 汤骞武
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 行为导向教学 条件 教学方法 实施 考核评价
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 44-45
• 分类号: G6
• 字数: 5104字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2012.12.042

摘要

《建筑工程计量与计价》是中职建筑施工专业工作过程化课程体系中的核心学习领域之一,笔者结合课程教学改革的研究,对行为导向教学目标及表现特征、实施的条件,教学方法、实施、考核评价及其需要解决的问题等几个方面,进行了深入探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汤骞武		2	4	2.0	2.0