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摘要:
大学生作为最大的上网群体与大学生本身具有的信息安全知识、信息安全意识、信息伦理道德等信息安全素养的反差,使得大学生难以辨认信息优劣和真伪,容易上当受骗甚至犯罪。本文提出对现有公共计算机教学课程群的教学内容进行合理调整,高级办公自动化课程中设置信息安全法规方面的知识,在网页制作基础课程、网络技术课程中增加信息安全知识、信息安全技能等内容,同时改进教学方法,使大学生具有一定信息安全素养。
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关键词云
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文献信息
篇名 大学生信息安全素养培养的探索
来源期刊 科教文汇 学科 教育
关键词 信息安全法规 信息安全素养 大学生
年,卷(期) 2012,(16) 所属期刊栏目 教研
研究方向 页码范围 38-39
页数 2页 分类号 G642.0
字数 2787字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 屠昂燕 绍兴文理学院计算机系 20 39 4.0 5.0
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