作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
上一届我教的六年级共有40个学生。他们中有成绩一直优秀的,也有经常落在后面的。不管是哪个孩子,我想,小学阶段肯定有一件事让他们记忆深刻,那就是,他们每个人都曾经是“班长”。都品尝过当班长的酸甜苦辣。这都缘于我班实行的“值日班长”制度。
推荐文章
浅谈学生自信心的培养
小学教育
素质教育
自信心培养
浅谈如何培养学生的自信心
学生
自信心
肯定性评价
如何培养小学生的自信心
小学生
自信心
健康成长
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 自我管理,培养自信,奠基成功--"值日班长"制度培养学生自信心的尝试
来源期刊 新课程学习:上 学科 生物学
关键词 自我管理 自信心 学生 培养 六年级 记忆
年,卷(期) xkcxx_2012,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 161-161
页数 1页 分类号 Q813.11
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨颖先 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
自我管理
自信心
学生
培养
六年级
记忆
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程学习
旬刊
1674-697X
14-1353/O1
山西省太原市并州北路31号省新闻出版局旧
22-148
出版文献量(篇)
18917
总下载数(次)
40
论文1v1指导