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摘要:
中学化学实验室常因管理不善,其功能不能很好的彰显,既不利于开展探究性实验教学活动,又不利于开发实验教学资源,造成资源的闲置与浪费;新课标的实施也明确要求加强探究实验和化学实践活动,提高学生的实验综合能力.鉴于此,本人认为只有对实验室进行科学合理的管理,才能有效的服务于实验教学和实践活动,才能将新课程标准的教学目标落到实处.
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文献信息
篇名 浅谈中学化学实验室的管理
来源期刊 才智 学科 教育
关键词 化学实验室 管理 制度 规范 存放
年,卷(期) 2012,(17) 所属期刊栏目 实践与探索
研究方向 页码范围 203
页数 分类号 G4
字数 2183字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
化学实验室
管理
制度
规范
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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