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摘要:
科学是小学的一门重要学科,是以培养学生科学素养为宗旨的启蒙课程.其课程教学目标就是要激起学生学科学、爱科学的激情,提高全体学生的科学素养,这是实施素质教育的重要阵地,理应得到广大教师的重视.但是当前的小学科学课教学低效性淡化了教学目标的落实.
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内容分析
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文献信息
篇名 浅谈如何提高小学科学课教学效果
来源期刊 金色年华(下) 学科
关键词 小学科学课 教学效果 教学目标
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 课堂资源
研究方向 页码范围 78
页数 1页 分类号
字数 2276字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邢浙波 浙江省嵊州市贵门乡中心学校 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学科学课
教学效果
教学目标
研究起点
研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
金色年华(下)
月刊
chi
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