浅议Photoshop课程教学

• 作者: 陶琴
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: Photoshop课程 教学设计 教学方法 教学评价
• 年，卷（期）: 2012,（23）
• 所属期刊栏目: 课堂与教学
• 页码范围: 86-86
• 页数: 1页
• 分类号: G641
• 字数: 1510字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2012.23.068

摘要

本文依据高职高专教育教学理念和模式，结合Photoshop这门课程的教学实践，以教学中存在的问题为着眼点，探讨如何通过对教学内容的设计、不同教学方法的使用、课堂管理以及相应教学评价的实施来激发学生对这门课程的学习兴趣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陶琴		7	4	1.0	2.0