浅谈初中生数学应用意识的培养策略

• 作者: 陈明盛
• 来源期刊: 试题与研究：新课程论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 数学应用意识 培养策略 初中生 现实生活 应用能力 能力的培养 新课程改革 数学教学
• 年，卷（期）: 2012,（26）
• 所属期刊栏目: 教材新探
• 页码范围: 86-86
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 2164字
• 语种: 中文

摘要

随着数学教学的不断深入，重视数学知识与现实生活的联系，发展学生的数学应用意识和应用能力，已成为数学教育发展的趋势。注重数学应用意识与能力的培养是生活发展的必然要求，也是新课程改革中数学课程的重要目标。随着课改的进一步推进，数学的教学内容、教学方式发生了可喜的变化，但我们所期待的学生的应用意识的提高还未得到本质的改观。如何培养学生的应用意识与能力是当前迫切需要解决的问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈明盛		2	0	0.0	0.0