临床见习带教中教师存在的问题及对策

• 作者: 孙士波
• 来源期刊: 现代医药卫生
• 学科: 教育
• 关键词: 临床实习 教师 问题 对策
• 年，卷（期）: 2012,（15）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 2386-2387
• 分类号: G642.44
• 字数: 2562字
• 语种: 中文

摘要

临床见习是医学教育的重要组成部分,连接着理论学习和临床实习,是协助学生完成角色转变并实现由基础理论向临床实践平稳过渡的起始环节.但临床见习带教教师存在一些问题,对这些问题进行总结,并提出解决问题的对策,以期提高见习带教质量,供同行参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙士波	昆明医学院第一附属医院呼吸内一科	6	19	3.0	4.0