浅谈生物教学中的检测-反馈应用

• 作者: 范洁
• 来源期刊: 学周刊：B
• 学科: 教育
• 关键词: 教学环节 反馈 错误 分析
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 164-164
• 页数: 1页
• 分类号: G420
• 字数: 1267字
• 语种: 中文

摘要

根据教育学中反馈机制原理，本文就生物科整体教学中各个环节如何抓住学生反馈的信息来分析处理进行阐述，以及时调整教学过程，保证以最合适的方式和速度，以较高的效率和可靠性进行有效的教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范洁		2	0	0.0	0.0