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摘要:
在一个人的成长过程中,在某段时间,思想和行为上可能会表现出一些问题,这是一些成长中的问题.人们希望消灭问题生,都是优生.有优必有差,这是我们必须正视的客观.把目光瞄准在问题生身上,不断改变问题生的状况,是教育永恒的主题.因此,要重视普遍存在的“问题生现象”,正视教育的某些不正常状态.
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篇名 沟通从心开始——教育者水平往往集中体现在教育问题生上
来源期刊 成功(教育版) 学科
关键词 教育者 问题生 问题生现象
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 健康教育
研究方向 页码范围 264
页数 1页 分类号
字数 1594字 语种 中文
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教育者
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问题生现象
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