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摘要:
长期以来,初中生学习物理知识都感到抽象,有什么方法改变这种现象?根据中学生的心理特点和本人的工作实践,笔者认为在“玩”中学习物理知识,效果非常好,而且学生学习物理知识也变得轻松多了.如何把物理知识的传授寓意于学生“玩”的过程中,是作为教育工作者值得研究的课题.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 让学生在“玩”中学物理
来源期刊 东方青年·教师 学科
关键词 趣味 游戏 动画 比赛 讨论 学习物理
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 251
页数 分类号
字数 2317字 语种 中文
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1 唐良荣 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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趣味
游戏
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学习物理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方青年·教师
半月刊
1671-0339
37-1370/Z
山东省临沂市金雀山路31号
chi
出版文献量(篇)
15240
总下载数(次)
36
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1483
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