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摘要:
中职学校的英语教育由于教育目标的不同和教育对象的独特,课堂教学的现状不容乐观,英语教师们普遍对学生的表现深感震惊,难以置信,学生基础之差已超出了他们的意料,课堂上呈现出的不是一派师生和谐互动、默契配合的场景,更多的是学生的沉默不语、无动于衷和教师的无可奈何、摇头叹息,英语课堂似乎不再是学生心灵成长和生命发展的乐园,
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文献信息
篇名 让中职生对英语学习重拾希望
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 英语学习 中职生 学生基础 教育对象 课堂教学 英语教师 英语教育 中职学校
年,卷(期) wldh_2012,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 66-66
页数 1页 分类号 G712
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英语学习
中职生
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英语教师
英语教育
中职学校
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