真教与真学

• 作者: 俞晓芳
• 来源期刊: 时代教育（教育教学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 教师 学生 真教 真学
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 中学教育研究
• 页码范围: 39
• 分类号: G620
• 字数: 2168字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2012.02.036

摘要

“教学做合一”是陶行知批判传统单一的教授法,反对教师“教死书、死教书、教书死”和学生“读死书、死读书、读书死”的传统教学模式而提出的教学方法论.“教的方法根据学的方法,学的方法根据做的方法.事情怎样做便怎样学、怎样学便怎样教.”这里就体现了教学做三者的关系,教和学都以做为中心,培养学生的创新精神和实践能力.本文认为,教师在做上教,那就得以学定教；学生在做上学,那就是自主学习.用陶行知先生的话说:“先生拿做来教,乃是真教；学生拿做来学,方是实学.”.