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摘要:
在过去的复习中总是教师讲,同学们被动接受,学生和教师都很累,我们怎样转化思维方式让学生们更加主动,更有兴趣是我们教师应该努力的方向.
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文献信息
篇名 2012年中考综理复习
来源期刊 管理学家 学科
关键词 综理复习 酸碱盐化学性质 创新思维方式
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 293
页数 分类号
字数 1315字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
综理复习
酸碱盐化学性质
创新思维方式
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