论文降重
免费查重
推荐文章
浅谈初中英语中情态动词的教学
初中英语
情态动词
语法知识
英语情态动词的语义分类及语用分析
情态动词
语义分类
言语行为
语境
情态动词与能力培养
意会
理性把握
纠错补能
正确运用
情态动词教学的认知语言学视角
情态动词
教学
认知语言学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
| 篇名 | 系统功能语法的情态系统指导英语情态教学 | ||
| 来源期刊 | 文学界 | 学科 | 文学 |
| 关键词 | 英语 情态教学 系统功能语法 | ||
| 年，卷（期） | wxj_2012,（6） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 356-357 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | H315.9 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
五维指标
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2012(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
英语
情态教学
系统功能语法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学界
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
1673-2111
CN：
CN 43-1440/I
开本：
出版地：
湖南省长沙市上大垅东风二村１７栋湖南省作家协会
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
6418
总下载数（次）
42
期刊文献
相关文献
推荐文献
