刍议程序设计教学对学生的积极影响及实施要点

• 作者: 杜洪钟
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 程序设计教学 结构化程序设计 思维 能力 实践
• 年，卷（期）: 2012,（19）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 157
• 分类号: G423
• 字数: 2335字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2012.19.136

摘要

随着信息的现代化,程序设计初步目前是浙江省普通高中信息课的必修内容,青少年信息学奥林匹克竞赛内容更是以程序设计为核心的.开展程序设计教学,就是为了通过学习结构化程序设计的基本思想和基本方法,从而有效培养和提高学生的分析能力和逻辑思维能力,培养学生的创新精神.