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摘要:
《新课标》的实施,更加突出学生学习的自主性,强调教师教学手段的多样性,注重教学效果评价的灵活性;坚持健康第一的指导思想,要求课堂上要激发学生的运动激情,主动参与,展示自我,培养竞争意识和进取精神,并磨练其意志品质,健全人格.要帮助学生树立正确的体育观,提高体育意识,体现在体育课教学过程的“自主、合作、探究”的有机结合.
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文献信息
篇名 浅谈体育课的“自主、合作、探究”
来源期刊 科学咨询 学科 教育
关键词 自主 合作 探究
年,卷(期) 2012,(17) 所属期刊栏目 体艺卫教研
研究方向 页码范围 120
页数 分类号 G4
字数 2197字 语种 中文
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自主
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