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摘要:
IBDP是当今世界全球化的产物,其音乐课程学生评价采用内部与外部评价相结合的方法,分标准和高级水平两个等级,以目标为本,制定了严谨细致的评价标准,注重学生的智能发展。这是一种先进的评价方式,但同时也存在一些问题,如信度和可靠度。
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音乐课程
舞蹈教学
渗透
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高中音乐
音乐课程
教学改革
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 IBDP音乐课程学生评价方法研究
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 IBDP音乐课程 学生评价方法
年,卷(期) 2012,(29) 所属期刊栏目 艺术美学
研究方向 页码范围 126-127
页数 2页 分类号 G423
字数 1876字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
IBDP音乐课程
学生评价方法
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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