唱响阅读教学四步曲

• 作者: 李玲叶
• 来源期刊: 神州
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 阅读教学 四步曲
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 84-84
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23
• 字数: 1491字
• 语种: 中文

摘要

小学语文教学的重点是阅读教学。语文教学的重点理应致力于阅读教学的探讨与研究,通过培养学生对书面语言的理解和吸收,指导学生读懂,读会,会读,实现阅读教学的目的。阅读教学是在尊重学生本体的前提下引导学生进行读书体验的一种教学活动。在阅读教学中要唱响教学过程的＂四步曲＂。即：1.整体把握,立足＂感知＂;2.朗读品味,立足＂鉴赏＂;3.联想想象,立足＂创新＂;4.整体升华,立足＂迁移＂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李玲叶		3	0	0.0	0.0