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摘要:
社会主义核心价值体系近几年在我国高校的教育实践,正面与负面的现状都同时存在.笔者认为:社会主义核心价值体系教育无论在教育形式上如何创新,依然不能摆脱其基于社会本位之传统思想政治教育的固有缺陷,对于引导大学生成为全面身心健康的合格公民及综合素质优秀的拔尖人才非常不利.要真正创新高校思想政治教育,尽快引入基于个人本位的现代公民教育势在必行.
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文献信息
篇名 高校社会主义核心价值体系的教育现状与反思
来源期刊 金田 学科
关键词 社会主义核心价值体系 社会本位 现代公民教育 个人本位
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 113-114
页数 2页 分类号
字数 3989字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 范东翠 四川理工学院政治学院 16 17 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
社会主义核心价值体系
社会本位
现代公民教育
个人本位
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
金田
月刊
1003-0832
45-1061/I
16开
广西壮族自治区玉林市
1970
chi
出版文献量(篇)
14307
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77
总被引数(次)
6025
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