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摘要:
英语写作是多数高中学生比较薄弱的环节,而长期以来这一问题一直得不到很好的解决。因此,如何改变教学策略,提高中学生英语写作能力是英语教师值得探讨的课题。
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文献信息
篇名 如何提高高中生的英语写作水平
来源期刊 中学课程辅导.教学研究 学科 教育
关键词 中学英语 写作 原则 基本方法
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目 听说读写
研究方向 页码范围 57-57
页数 1页 分类号 G632.0
字数 2131字 语种 中文
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节点文献
中学英语
写作
原则
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