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影响创造性发展的教育因素及对策
影响创造性发展的教育因素及对策
作者:
李彦丽
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
创造性
学习动机
思维能力
摘要:
创造性是健康人普遍具有的心理能力,但人们在创造性的水平上存在着差异。创造性是由有关的专业知识技能、相应的创造性思维技能和工作动机构成的。影响创造性发展的教育因素包括思维能力的培养、动机的培养及学习环境的影响三个方面,而学校可以通过营造开放、民主的学习氛围,改革教学方式,增加教学的趣味性,鼓励儿童的内部动机的发展来促进学生创造性的发展。
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文献信息
篇名
影响创造性发展的教育因素及对策
来源期刊
产业与科技论坛
学科
经济
关键词
创造性
学习动机
思维能力
年,卷(期)
2012,(21)
所属期刊栏目
焦点透视
研究方向
页码范围
14-16
页数
3页
分类号
F230
字数
6138字
语种
中文
DOI
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李彦丽
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产业与科技论坛
主办单位:
河北省科学技术协会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1673-5641
CN:
13-1371/F
开本:
大16开
出版地:
河北省石家庄市
邮发代号:
18-181
创刊时间:
2006
语种:
chi
出版文献量(篇)
43551
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161
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66232
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