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对"公开课"的反思
教育教学
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还原公开课的本来色彩
教师主导
匹配
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平实
还公开课以真实面目
公开课
常态性
真实
耶鲁大学公开课的特点与启示
耶鲁大学
公开课
特点
启示
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 尊重学生的思维选择——听“两角和与差的正切”公开课有感
来源期刊 新课程学习:中 学科 数学
关键词 “两角和与差的正切” 数学 思维选择
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 185
页数 1页 分类号 O1-4
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄琰红 5 3 1.0 1.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
“两角和与差的正切”
数学
思维选择
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程学习(中)
其它
16开
22-402
2008
chi
出版文献量(篇)
14929
总下载数(次)
24
总被引数(次)
14057
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