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摘要:
在语文教学中注重提高小学生的口语交际能力,一是创设"敢说"的氛围,让学生敢说;二是要凭借语文教材,加强口语交际训练;三是联系生活,利用语文教学各个环节进行口语交际训练;四是不拘一格,形式多样,调动学生说的积极性。
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如何培养小学生的语文口语交际能力
小学生
语文口语交际
能力
农村小学生口语交际能力的培养
口语交际能力
农村小学生
教学发展现状
情境创设
小学生口语交际能力的培养
口语交际
交际材料
评价激励
如何培养小学生的口语交际能力
交际能力
语言环境
口语表达能力
内容分析
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文献信息
篇名 如何培养小学生的口语交际能力
来源期刊 神州 学科 教育
关键词 小学语文 口语交际 能力提高
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 73-73
页数 1页 分类号 G623.5
字数 1925字 语种 中文
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1 刘小霓 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
口语交际
能力提高
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