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摘要:
历史感悟力的培养是历史教师应当承担的责任.本文结合笔者多年从事初中历史教学的实践,从几个方面出发,就如何培养学生的历史感悟力问题展开探讨.
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文献信息
篇名 如何培养学生的历史感悟力
来源期刊 学园·教育科研 学科 教育
关键词 培养 学生 历史感悟力 反思
年,卷(期) 2012,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 91
页数 分类号 G632
字数 2069字 语种 中文
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作者信息
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1 陈胜利 5 19 2.0 4.0
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学生
历史感悟力
反思
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学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
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37
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