少教多学,以学定教——羽毛球正手发高远球案例分析

• 作者: 王竞瑶
• 来源期刊: 学园·教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 正手发高远球 自学 练习 教法 学法 羽毛球教学
• 年，卷（期）: 2012,（14）
• 页码范围: 156
• 分类号: G632
• 字数: 1842字
• 语种: 中文

摘要

传统的体育课以教师讲授和学生的分组练习为主,课上学生的学习积极性不是很高,尤其是遇到学生不愿意学习的内容时教学的效果就更差.于是,本人改变了原有的教学方法,采用“少教多学,以学定教”的教学方式,以学生为学习的主体,以学生的自学为主,再将学生自学中产生的问题集中进行解答,从而更好地激发学生的学习兴趣,取得更好的教学效果.

作者信息

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1	王竞瑶		2	0	0.0	0.0