小组合作学习在民办高校体育课中对提高学生耐力素质的应用与研究

• 作者: 严亮
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 体育
• 关键词: 小组合作学习 民办 体育教学 分组 合作 耐力素质
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 体育与艺术研究
• 页码范围: 217-218
• 分类号: G807
• 字数: 3239字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2012.01.182

摘要

合作学习是20世纪70年代率先兴起于美国,并在70年代中期至80年代中期取得实质性进展的一种具有创新意义和实际效果的教学理论与策略.我国于20世纪80年代末、90年代初开始对这种新型的教学模式的研究及探索.本文提出将小组合作学习教学模式应用于民办高校体育教学中.通过理论探索和研究说明在体育教学中应用小组合作学习能对学生的耐力素质方面起到积极的改善作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	严亮		1	2	1.0	1.0