有效的前置作业以促进中职学生的互动生成

• 作者: 潘巧玲
• 来源期刊: 东方青年·教师
• 关键词: 有效的前置作业 互动生成
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 页码范围: 177
• 字数: 4536字
• 语种: 中文

摘要

针对传统预习带来负面影响而进行教学改革,提出了生本教——有效的前置作业,通过实践证明有效的前置作业促进了中职学生的互动生成,本文就有效的前置作业带来的效果、操作方法、支持性条件进行了总结阐述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘巧玲		1	0	0.0	0.0