上好高中体育课的几点体会

• 作者: 丁芹胜
• 来源期刊: 学周刊：B
• 学科: 教育
• 关键词: 体育课 “健康第一” 学生身心健康 学生参与 高中 身体练习 能力培养 竞技项目
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 111-111
• 页数: 1页
• 分类号: G456
• 字数: 2540字
• 语种: 中文

摘要

一、健康第一，淡化竞技 体育是学生的必修课，它的主要手段是身体练习，主要目的是增进身体健康。所以体育课的教学内容，就应该具备这些属性，那就是健康、易学、实用、开放。传统的体育教学，常常以竞技项目教学为主，采用的模式也千篇一律，就是讲解——练习——纠正——再练习，这种模式死板僵化，从不考虑学生的个体差异和能力培养，学生一直处于被动的状态，很难提振学生的精神，更提不起学生的兴趣。而新的课程标准，一改往日重运动技术、轻身心健康的现象，让更多的学生参与进来，坚决贯彻“健康第一”的指导思想，从增进每位学生身心健康的目标出发，让所有学生均能掌握基本的运动技能，学会科学锻炼身体的方法，培养他们课外锻炼的良好习惯，大幅度地提高身体素质、心理健康和适应社会的能力，这种教学模式已逐渐深入人心，并为广大师生所深深喜爱和接受。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁芹胜		2	0	0.0	0.0