巧做伯乐,雕琢学生心灵——浅谈农村小学生习作能力培养

• 作者: 吴向东 蒋黎明
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 农村 小学生 语文 习作
• 年，卷（期）: 2012,（33）
• 所属期刊栏目: 课堂与教学
• 页码范围: 69
• 页数: 1页
• 字数: 1444字
• 语种: 中文

摘要

培养学生的习作能力、提高学生的习作水平是小学语文教学的一个重要目标,对于提升小学生的语文整体素质具有重大意义.农村小学生的作文教学具有特殊性,如信息闭塞,教学资源匮乏,教学水平滞后,等等.对此,笔者由“巧做伯乐,雕琢学生心灵”着手,从“培养兴趣,关注学生心灵；时时留心,妙借生活素材；处处用心,发掘学生潜力；另类巧评,温暖学生心灵”四个方面进行有益的尝试,以提高农村小学生的习作能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴向东		3	0	0.0	0.0
2	蒋黎明		3	0	0.0	0.0