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摘要:
学生的语文成绩与兴趣呈高度正相关.兴趣是学习动机中最活跃的部分.在语文教学过程中,教师的理解、兴趣和喜爱,要激发学生的理解、兴趣和喜爱,即发生情感的共鸣与转移,这既是教学成功的关键,也是优质教学的重要标准.
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导入
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小学语文
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关键词云
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文献信息
篇名 调动学生喜欢学习语文的情感
来源期刊 教师 学科
关键词 情感 兴趣 创设 激发 情境
年,卷(期) 2012,(33) 所属期刊栏目 课堂与教学
研究方向 页码范围 67
页数 1页 分类号
字数 1812字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄兰琴 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
情感
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创设
激发
情境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
总被引数(次)
19618
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