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英语音系习得初探
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摘要：
本研究基于音系学区别性特征理论,采用实验音系学的手段,概括学生元音音段习得过程中所存在的偏误,并与其母语(吴系方言)的相似元音进行声学比较,解释其中的母语迁移现象.通过学生元音音段习得的现象,提出更好习得音系的方法.
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