提高初中生化学学习效果之我见

• 作者: 和翠格
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 化学教学质量 学习效果 初中生 化学教师 中学生 评判标准 性格特征 认知规律
• 年，卷（期）: xzkxx_2012,（10）
• 页码范围: 174-174
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8

摘要

要提高初中化学教学质量．就必须提高学生的化学学习效果，学生的学是教师教的评判标准。化学教师要根据中学生的性格特征、认知规律、兴趣爱好等，来组织化学教学，优化教学方式。本人根据多年的教学经验，在此和同行共同交流探讨，以求达到抛砖引玉的作用。

作者信息

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1	和翠格		1	0	0.0	0.0