浅析中学语文课堂的提问艺术

• 作者: 王小伟
• 来源期刊: 大江周刊：论坛
• 学科: 社会科学
• 关键词: 提问艺术 语文课堂 课堂教学过程 学生知识 中学 师生互动 语文教学 课堂提问
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 语言学研究
• 页码范围: 158-158
• 分类号: G212.1
• 字数: 2111字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-6564.2012.02.132

摘要

可以说提问是贯穿课堂的一条红线，是提问把知识有机组合，提问是教学过程中师生互动的重要手段之一。在语文教学中，提问必不可少。课堂提问是一门艺术，这门艺术的作用在于开启学生智慧，让学生多做思维运动。在课堂教学中，教师如能精心地设计问题，正确地运用提问方法，就能了解学生知识的层次性，促进学生的思维发展，推动教学实现预期目标。还可促使学生由被动接受转向主动地学习，让师生不断处于和谐的信息交流中。使课堂呈现出一种轻松活跃的气氛，从而优化课堂教学过程，使教学获得成功。那么，语文老师该如何来面对提问呢？现让我们理性地分析一下：