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摘要:
英语阅读教学中的阅读过程是对语言的认知过程,阅读有助于巩固和积累词汇,培养语感,丰富语言知识,提高语言运用能力,还可以训练发展英语思维能力.
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小学英语
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何在中小学阶段开展英语阅读教学
来源期刊 成才之路 学科
关键词 中小学 英语阅读 教学活动
年,卷(期) 2012,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54
页数 分类号
字数 2113字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周丽 3 0 0.0 0.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中小学
英语阅读
教学活动
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
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52689
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