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摘要:
现在很多学生知道语法是后天在阅读过程中自然而然习得的,它不需要被教。语法在语言教学中是常被人误解的。有一些学生认为要记住这些规则是浪费时间。他们甚至声称如果就是学习句子结构,课程教授就会是乏味的。本文将通过作者的教学经历使得不仅学生,同时也包括教师意识到学习英语语法的有益性和有用性。
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文献信息
篇名 重识语法的价值
来源期刊 科教文汇 学科 文学
关键词 语法 正确性 句子水平
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 外语
研究方向 页码范围 118-118
页数 1页 分类号 H319.35
字数 1493字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李小艳 长江大学外国语学院 20 28 3.0 5.0
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研究主题发展历程
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