作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
作文教学中批语的写法有千差万别,要达到科学性、指导性和鼓励性的统一。并且能够给出针对性强富有个性的批语,教师必须潜心研究,审慎落笔。本文从三个方面谈了作文批语要注意的问题。
推荐文章
AutoCAD绘图教学应注意的几个问题
AutoCAD
问题
解决方法
采暖锅炉供水应注意的几个问题
供水注意问题
采暖锅炉
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈批语应注意的几个问题
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 作文教学 批语 写作水平
年,卷(期) xzkzx_2012,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 121-121
页数 1页 分类号 G633.34
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高正洪 江苏省洪泽县高良涧镇中心小学 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
作文教学
批语
写作水平
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
总下载数(次)
0
论文1v1指导