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摘要:
美是最能直接打动心灵的。教师在第一节美术课要充分运用美去吸引学生,使美术课富有美学意义和内涵,通过发挥美学的作用,使学生在求知中受到美的陶冶、获得美的享受,从而对学习美术充满兴趣。
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老师
教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 让第一节美术课富有美学意义和内涵
来源期刊 美术教育研究 学科 教育
关键词 美术课 美学 兴趣
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目 教学心得
研究方向 页码范围 123-123
页数 1页 分类号 G623.75
字数 2155字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-9286.2012.08.097
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周翠薇 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
美术课
美学
兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美术教育研究
半月刊
1674-9286
34-1313/J
16开
安徽省合肥市
26-227
2010
chi
出版文献量(篇)
30006
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134
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