作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
爱玩是低年级学生的天性.而游戏又是深受学生喜欢的一种娱乐活动。游戏教学法正是利用了低年级学生的这一特点.将游戏引进教学之中.让学生在游戏中获取知识、发展智力.让数学知识的学习变得简单而有趣。数学游戏要有一定目的.一般要把教学内容.尤其是教学重点、难点,与儿童喜闻乐见的游戏形式有机地结合在一起.
推荐文章
试论游戏激活教学在低年级数学教学中的价值体现
低年级
数学教学
游戏教学
特点
教育价值
简谈小学低年级数学游戏化教学
小学
低年级数学
游戏化
教学策略
小学低年级数学游戏教学策略探讨
小学低年级
数学
游戏教学
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈游戏在低年级数学教学中的应用
来源期刊 学周刊:C 学科 教育
关键词 低年级学生 游戏教学法 数学教学 应用 娱乐活动 获取知识 数学知识 教学重点
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 艺术教学
研究方向 页码范围 181-181
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
低年级学生
游戏教学法
数学教学
应用
娱乐活动
获取知识
数学知识
教学重点
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊C版
月刊
chi
出版文献量(篇)
14623
总下载数(次)
8
总被引数(次)
16678
论文1v1指导