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启发学生神思飞越
启发学生神思飞越
作者:
张亚萍
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
想象
切入点
生活经验
语文教学
摘要:
在阅读中我们必须创设想象的情境,选准想象的切入点,调动学生的知识储存和生活经验,采用充满情趣的方法促使学生脑中展现立体图景,发展学生想象的能力.
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文献信息
篇名
启发学生神思飞越
来源期刊
教师
学科
关键词
想象
切入点
生活经验
语文教学
年,卷(期)
2012,(33)
所属期刊栏目
课堂与教学
研究方向
页码范围
56
页数
1页
分类号
字数
1802字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
张亚萍
7
3
1.0
1.0
传播情况
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节点文献
想象
切入点
生活经验
语文教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
教师
主办单位:
海南出版社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-120X
CN:
46-1072/G4
开本:
16开
出版地:
海南省海口市
邮发代号:
42-351
创刊时间:
1984
语种:
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
总被引数(次)
19618
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