基于PBL的本科统计学教学试验研究

• 作者: 徐琛梅 白林 赵辉 郭科
• 来源期刊: 现代商贸工业
• 学科: 教育
• 关键词: PBL 本科统计学 数学建模 教学实验
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 教育与培训
• 页码范围: 196-197
• 分类号: G642.421
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-3198.2012.01.120

摘要

传统教学方式在本科统计学教学中已经不太适应新教改的要求，而基于问题的学习PBL是一种比较流行的新的教学方式。利用数学建模的有益平台，对某高校工程类本科生统计学课程进行PBL课程设计和教学实验，并通过问卷调查和对照组的比较分析进行了教学质量和效果评价，得出在本科统计学课程中探索和推广PBL教学模式是有学生基础和发展前景的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭科		128	1069	17.0	24.0
2	赵辉	河南大学数学与信息科学学院	95	342	9.0	14.0
3	徐琛梅	河南大学数学与信息科学学院	16	31	3.0	4.0
4	白林		24	87	6.0	8.0