信息技术课堂的几点困惑和建议

• 作者: 商珊珊
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 主体 谋略 贴近生活 情感交流
• 年，卷（期）: 2012,（17）
• 所属期刊栏目: 电化教育研究
• 页码范围: 167
• 分类号: G633.67
• 字数: 2333字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2012.17.133

摘要

信息技术的课堂是动态的、变化万千的,如何能驾驭这个课堂,学生也能真正的满足需求,教师从教学方法、课堂内容、组织形式都应本着学生为“主人公”的原则,了解学生的心理,做到师生在课堂上共同成长.