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摘要:
体育课程是基础教育课程的重要组成部分,是深化素质教育的重要突破口.体育校本课程开发由学校体育特色化一步步走来,在全国范围内已经奠定了坚实的实践基础.文章通过文献资料法,对中学体育校本课程的有关理论和终身体育意识形成的心理学机制进行研究,阐述中学体育较本课程对学生终身体育意识培养的作用以及如何发挥作用.
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探讨如何在中学体育教学中培养学生的终身体育意识
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体育教学
终身体育意识
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中学体育校本课程开发与终身体育意识培养研究
来源期刊 教师 学科
关键词 体育 校本课程 开发 终身 意识
年,卷(期) 2012,(33) 所属期刊栏目 课改研究
研究方向 页码范围 43
页数 1页 分类号
字数 1736字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钱文杰 6 8 2.0 2.0
2 徐小云 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
体育
校本课程
开发
终身
意识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
总被引数(次)
19618
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