培养小学生朗读能力的策略

• 作者: 高树茹
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 朗读能力 小学生 阅读教学 语文素质
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 教学案例
• 页码范围: 108
• 分类号: G623.2
• 字数: 2530字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2012.12.104

摘要

朗读是进行小学语文训练的重要方法和途径.朗读是学生整体语文素质的重要组成部分,是学习语文行之有效的方法.它能让学生在朗读中领会内容、体验情感、陶冶情操,提高写作技巧.我们这样才能培养小学生朗读能力呢？练好基本功;带着感情朗读;要读出情景等等.