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摘要:
情感是人对外界事物感受时所产生,并对行为动作进行制约的一种内心体验。人们感受、理解、记忆、思考并运用知识的过程,始终离不开情感活动的参与。所以情感教育应该贯穿于语文教学的始终,只有饱含情感的教育才是全面的教育。那么,在新课程背景下的语文教学,如何进行情感教育呢?
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文献信息
篇名 用情感教育打开孩子们的心灵之窗
来源期刊 新课程:教师 学科 教育
关键词 情感教育 心灵 孩子 语文教学 新课程背景 内心体验 情感活动 感受
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目 教育之法
研究方向 页码范围 70-70
页数 1页 分类号 G451.6
字数 2007字 语种 中文
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情感教育
心灵
孩子
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新课程背景
内心体验
情感活动
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