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摘要:
当今信息时代,高等教育的教学质量问题成为教育界关注的重点和热点,混合式学习方式逐渐被教师和学者认同.以“多媒体技术及应用”课程为例,通过分析目前高校课程教育现状,合理改革教学模式、建设网络课程、制定良好的教学活动实施策略并改革课程考核方式,以此来构建合理的混合式教育模式,供研究者进行交流与探讨“多媒体技术及应用”课程的教学.
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文献信息
篇名 现代信息技术在高等教育领域中的应用——以“多媒体技术及应用”课程为例
来源期刊 价值工程 学科 工学
关键词 混合式教学模式 网络课程 多媒体技术及应用
年,卷(期) 2012,(24) 所属期刊栏目 信息技术
研究方向 页码范围 194-195
页数 2页 分类号 G642|TP39
字数 2823字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭献 2 2 1.0 1.0
2 徐建华 1 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (2)
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节点文献
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2011(4)
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2012(0)
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2013(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
混合式教学模式
网络课程
多媒体技术及应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
价值工程
旬刊
1006-4311
13-1085/N
大16开
河北省石家庄市槐安西路88号卓达物业楼A501室
18-2
1982
chi
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66563
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245
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