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摘要:
实现“减负”是教育工作者的目的,是学生的希冀.而只有减轻了教与学的负担,才能够更加高效地释放学生的激情,提高教学效果.要实现“减负增效”就必须优先树立起一定的意识,继而统筹教学制度、教师资源等,实现合作与实践相结合的方式,不断地进行优化创新.
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文献信息
篇名 试论中职语文教学中的“减负增效”策略
来源期刊 教师 学科
关键词 中职语文教学 "减负增效" 原则 课堂改革 课外改革
年,卷(期) 2012,(33) 所属期刊栏目 课改研究
研究方向 页码范围 26
页数 1页 分类号
字数 1379字 语种 中文
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1 郭广华 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职语文教学
"减负增效"
原则
课堂改革
课外改革
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相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
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19618
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