小学语文朗读教学中存在的问题及改革策略探析

• 作者: 袁雪梅
• 来源期刊: 新课程学习：上
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 朗读教学 问题及策略
• 年，卷（期）: xkcxx_2012,（12）
• 页码范围: 69-69
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

朗读教学是我国传统的小学语文教学内容之一，也是最常见的学生语文技能训练形式，朗读教学能够帮助小学生更好地理解课文内容，提高课堂教学的实效性。新课改背景下，小学语文教学理念发生了极大地变革，以往的朗读教学方式已经不能满足当前语文课堂教学的需要，因此，必须正视问题并在实践的基础上寻找有效的创新途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁雪梅		2	9	1.0	2.0