高中政治新课程有效教学策略刍议

• 作者: 孙寿玉
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 高中政治 有效教学策略 主体参与 合作学习 差异发展
• 年，卷（期）: 2012,（33）
• 所属期刊栏目: 课改研究
• 页码范围: 25
• 页数: 1页
• 字数: 1409字
• 语种: 中文

摘要

新一轮课程改革要求课堂教学实现多方面的、实质性的转变,实现学生“学会学习”的目标.教师只有掌握适合时代需要的教学策略,并善于在实践中灵活运用、科学组合,才能实现有效教学.那典型的高中政治新课程有效教学策略有哪些?本文简要谈谈笔者自己的一些实践探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙寿玉		4	6	1.0	2.0