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论高中语文课堂导入意义与形式
高中语文
导入
意义
形式
关于高中语文课堂提问艺术的分析与探讨
高中语文
课堂提问
主旨核心
开放性
评价
高中语文课堂提问艺术漫谈
高中语文
课堂提问
艺术
谈高中语文课堂提问的艺术
病中语文课堂
创设情境
提问的艺术
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 探讨高中语文课堂的导入艺术
来源期刊 金色年华 学科 教育
关键词 高中语文 课堂 导入方法 艺术效果
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 268
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高中语文
课堂
导入方法
艺术效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
金色年华
月刊
1003-3599
CN 45-1026/C
16开
广西南宁市古城路4号
48-60
1985
chi
出版文献量(篇)
10034
总下载数(次)
10
总被引数(次)
26
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